Computergebruik onder meisjes en vrouwen moet volgens politici gestimuleerd worden om zo de 'gender-gap' in ict-opleidingen en -banen te verkleinen. Deze ondervertegenwoordiging is al terug te voeren tot de basisschool. Meisjes schatten hier hun zelfredzaamheid en kennis over ict lager in dan jongens. Het onderwijs speelt echter slechts een bescheiden rol in deze emancipatieslag. De ouders blijken een grotere invloed te hebben op de houding van hun dochters ten opzichte van computers. Dit concludeert Martina Neelissen op basis van haar promotie-onderzoek aan de faculteit Gedragswetenschappen van de Universiteit Twente. Overigens valt het volgens Martina Meelissen met de kloof op zich wel mee op het basisonderwijs: meisjes zijn erg positief over computers, jongens zijn alleen nóg positiever. Eenderde van de meisjes meent minder van computers te weten dan jongens. Het stimuleren van computergebruik onder meisjes is dus toch geen overbodige luxe. Bron: Webwereld