In de afgelopen jaren is de aandacht voor kinderen op Internet vooral gericht geweest op het nemen van veiligheidsmaatregelen. Je moet filtersoftware installeren of een kinderbrowser, je moet msn-logs bijhouden op de harde schijf, je moet voorkomen dat je kind virussen binnenhaalt en porno tegenkomt en je moet je kind leren dat ze geen persoonlijke informatie doorgeven aan vreemden. Maar dat is allemaal lang niet genoeg, vindt ook Robin Raskin, voorvechtster van Internet-opvoeding in de VS. Raskin is technisch goed onderlegd en weet wat er in de webwereld speelt. Ze komt dan ook regelmatig met goede en zinvolle tips. De laatste tijd adviseert zij vooral dat ouders en leekrachten de kennis en het enthousiasme van leerlingen en kinderen zelf inzetten. Zorg ervoor dat je een omgeving schept waarin kinderen jou kunnen vertellen wat ze doen en waarom. Vraag aan hen hoe het werkt, installeer samen IM (mns bijvoorbeeld) en ga aan de gang. Samen. Wie kinderen goed wil begeleiden, moet weten wat er speelt. Er zit niets anders op. Dat betekent niet dat je op cursus moet of een technische nerd moet zijn om met je kinderen of leerlingen te kunnen praten. Maar wel dat je ogen en oren open moet hebben voor waar je kinderen mee bezig zijn. Een goed artikel, zoals er hier wat vaker in krant en tijdschrift zouden mogen staan, is dit.