Steeds meer mensen gaan inzien dat games niet alleen 'fun' zijn, maar dat gamers veel leren. Veel kinderen ontwikkelen al op jonge leeftijd eigen leerstrategieën als ze gaan gamen. Hun volwassen onderwijzers begrijpen daar niet veel van, laat staan dat ze erbij kunnen aansluiten. Maar enkele vooraanstaande onderwijsinstituten zijn aan het experimenteren. Ze claimen daarbij natuurlijk allemaal weer 'de eerste' te zijn, wat veelal niet waar is. De tijd is gewoon rijp voor deze 'uitvinding': het inzetten van games in het onderwijs, ook op hoog niveau. Zo leren studenten journalistiek in een virtuele wereld hoe ze op een verstandige manier moeten omgaan met informatie en gaan studenten MBA mogelijk virtueel leren leiding geven. Al decennia leren piloten virtueel vliegen, en chirurgen virtueel opereren, dus echt nieuw is het niet. Wat nieuw is, is dat het voorheen vooral simulatie was van technische processen, en dat games nu ingezet worden voor sociale en psychologische processen. Zie meer Games en leren op dit weblog